In לומדים By מריה

המוטיבציה ללימוד שפה זרה

אז אתה רוצה ללמוד שפה זרה, ורק אתה יודע מה ולמה. אתה כבר לא ילד, שלמד, לא ממש הבין למה הם צריכים את זה ואיפה זה יהיה מסוגל ליישם אותו בעתיד. אתה בכוונה לקח את ראשו, וזה אומר שאתה צריך לעשות הוא מוטיבציה ומשמעות מסוימות. אפילו העובדה שאתם קוראים מאמר זה מצביעה על כך שיש להם מוטיבציה.


בואו נסתכל יחד מדוע אנשים מחליטים ללמוד שפה זרה בפרט.

אחת הסיבות הנפוצות ביותר של היום הם הנסיבות. מוטיבציה חזקה היא העובדה כי ללא שפה אתה לא חיית. יותר ויותר אזרחים של המדינות חבר העמים לוקחים את ההחלטה לעבור למגורים קבע במדינות מפותחות יותר מבחינה כלכלית. הוא מבין שללא שפה שהוא עושה עבודה לא «אור» או טובה או, ככלל, חינוך או חברים טובים, שאיתם אתה יכול להיות קרוב אלינו לנהל שיחות אינטימיות כזה. אם לומר את האמת, בלי לדעת את השפה, אתה לא יכול להסביר בחנות יסודי.

הסיבה השנייה, קשורה באופן הדוק לדרך הקודמת, היא אהבת אור וטהורה מאוד. מי מאתנו יש חברים או מכרים שפגשו את גבר חלומותיה בסוכנות נישואים? כמובן, אני יכול לענות על זה הבחורה הזאת לא תמיד צריכה לעבוד, או שכבר יש לו שתי השכלה גבוהה, ויכול ללכת לחנות על ידי בעלה. אני מסכים לעבוד או לא לעבוד, ללמוד או לא — עניין פרטי (כל אחד). אבל היכרות עם ההורים, המשפחה, החברים שלו? אני לא חושב שהבחורה הזאת יכולה לנעול את עצמך בארבעה הקירות של חברה צעירה היא לכל חיים. ואהוב, איך זה מתקשר?

אפילו נסיעה לחו»ל דורשת לפחות ידע בסיסי בשפה מדוברת. אז אתה יכול לגלות הרבה יותר על התרבות, ההיסטוריה ומסורת של המדינה. אתה יכול ללמוד הרבה יותר מקומות שכדאי לבקר בו ולצאת לסיור! יתר על כן, אתה יכול למצוא כמה «נקודות חמות» ידועות רק למקומיים. הם תמיד מהיר שבו הוא זול יותר, שבו לרמות ושבו אתה רק צריך להתמקח!

לעתים קרובות אני רואה אנשים שיכסו אהבה כנה לכל מדינה. על ידי המנטליות של אנשים, למטבח וההתנהגות שלהם! יש לי חבר שאהבתו לגרמניה התחיל עם הנקניקיות שלהם מפורסמות בוואריה ומכוניות גרמניות המשיכו, בירה ואהבה למוסיקה הגרמנית Rammstein Guano Apes Tokio Hotel הצליל מאוד בשפה הגרמנית לכבוש אותו. עם רצון, הוא שולט במהירות את השפה! אותה אהבה זה תפסה את החברה שלי כשהיא הייתה מוקסמת מאוד על ידי הסגנון גותי של אדריכלות. «פעם ראתה את הבית בוואריה בהרים — ומאז רצה ללכת לשם! — היא אמרה. עכשיו, היא שולטת בגרמנית.

ידע בשפות נפוצות כגון אנגלית וספרדית — לפתוח את הדרך למדינות רבות. תארו לעצמכם, תוכלו ללכת לאן שכל כך הרבה זמן חלם! ו, אתה יכול לשמור על טיולים ויוקר המחיה, מה שאתה מכוונים אתרים בשפה אנגלית ואנשים של הארץ הזאת בקלות.

לעתים קרובות מאוד הטיולים האלה, אנחנו לא רק מרחיבים את הנפש, אלא גם למצוא חברים נפלאים! ברחבי העולם, יש הרבה אנשי כיף ושימושיים טובים, ולעתים קרובות אין דרך אחרת לתקשר איתם. לשם כך, מדי, זה אנגלי המתאים ביותר כ» שפה של שלום «. ‘אנגלית — הלטינית היא המאה ה -20 «.

כמובן, ראוי להזכיר את הקריירה. לעתים קרובות זה מגרה לימוד המקצוע שלך. בין אם אתה בלשן, מתרגם או לומדים יחסים בינלאומיים — אתה צריך להיות מקצועי בתחומם ויודעים את השפה כחלק בלתי נפרד מהמקצוע שלהם. גם אם יש לך השכלה שאינה הומניטרית — בימינו כולם יודע מה משכורת בתוספת נותן את הידע של שפה זרה. חיפוש זה למשקיעים ושותפים זרים, ותחרותי יותר!

האם יש בבעלותך עסק? ובכן, מזל טוב, לא אנגלית היא הכרחית. השותפים הזרים, משא ומתן עסקי והתייעצויות וקידום שיתוף פעולה, כניסה לשוק הבינלאומי, תכתובת עסקית, פרסום — כל זה אתה יכול לשלוט באופן מלא בעצמך, לא להפקיד אותו לעובדים שלך.

זהו גם גורם נפוץ של לימוד שפה הוא רצון אישי, פיתוח עצמי. אם אדם הולך לחיות בחו»ל, ואינו משתמש בשפה בקריירה, זה רק הנצחון האישי שלו על עצמם, להרחיב את האופקים, אסרטיביות והיכולת לקרוא ספרים ולצפות בסרטים במקורם.

«הנצחון הגדול ביותר — כדי לנצח את עצמך! «(אפלטון).

גדול! שהחלטת, מסיבה כלשהי, ללמוד שפה זרה! אבל לפעמים זה כל כך קשה כדי להפוך את עצמך …

מנקודת המבט של פסיכולוגיה, ישנם מספר סוגים של מוטיבציה:

  1. המוטיבציה יחד עם הרגשות ומצב רגשי. זה יכול להיות חיובי ושלילי. חיובי — זה כאשר יש לך כבר חווה הנאה מסוימת מכל דבר קשור לכישורי שפה. לדוגמא, לאחר משא ומתן מוצלח עם שותפים זרים שיבח או מוגבר בוסים. מוטיבציה שלילית קשורה לרגשות שליליים. לדוגמא, אתה נופל מאחורי בבית הספר ורוצה ללמוד את השפה «כל המזל.»
  2. מוטיבציה הקשורים למטרות של האנשים. מטרות חשובות לנו. כאשר אנו רוצים קידום, התרחבות בעסקים, משפחה, או רוצים משהו למישהו כדי להוכיח — אנחנו מוכנים להתמודד. אנו מבינים שכדי להשיג את המטרה שאתה צריך לעבוד קשה.
  3. מוטיבציה כחלק מההיררכיה של ערכים ואמונות. כל אחד מאתנו את סדר העדיפויות שלנו. רוחני וגשמי. זה יכול להיות כסף, מערכות יחסים, מעמד חברתי, כבוד, יצירתיות, תקשורת, הצלחה, צמיחה. על בסיס זה, אנחנו רוצים או לא רוצים לעשות משהו ולהשקיע בעתיד שלהם.
  4. ייחוד מוטיבציה המוגדרת אישי והתפקידים החברתיים של אדם. לדוגמא, אם אדם הוא לשוני, שהוא רוצה ללמוד עוד ועוד שפות כדי להגדיל את ההערכה עצמית אישית ואישור עצמי. אם זה פילולוג ומתרגם — זה מגדיל את רווחי המקצועיות ובכך. כמו כן, יש אנשים שהם רק מעוניינים בתהליך של למידה. רוב התאגידים גדולים תחושה לא נוחה מנהל, שלא ידעה אפילו אחד בשפה זרה.
  5. לעתים קרובות Antimotivatsiey לשרת כיתת לעג או עמיתים, בכוח מאומן ניגוד לרצונם או בחירה הולמת של שיטות הוראה לאדם המסוים. אבל על כך בהמשך. הילד רק פעם אחת לשמוע שהוא אינו מסוגל — והוא מאמין שזה כל החיים שלי! אבל לא מלמד את ציפור לעוף דגים!

מוטיבציה תלויה בידיעה כיצד ללמוד והמשוב במהלך אימון. אם יש לך מטרה ברורה — תהיה הצלחה!

איך אפשר לחזק את המוטיבציה?

  1. מבין סוג של מוטיבציה שלך.
  2. חבר למידה עם רגשות או היישום המעשי של ידע.
  3. ליצור מערכת משוב, ומגדיר את השלבים של למידה.

בואו נחשוב על מה שאנחנו צריכים לדעת כדי לדבר את השפה כראוי?

  1. דקדוק — אתה רוצה להיות מסוגל להשתמש באופן לא מודע. זה עוזר לתקן מבנה הדקדוקי של משפטים ומילות, כדי ללכוד את המשמעות של הדיבור.
  2. אוצר מילים, אשר מציגה קריאת גבר ולמדנות. בלי זה, אפילו יסודי, הסבר.
  3. סביבת התרבות, מנטליות, דרך החשיבה. העובדה שרוסית יגיד לי
    אחד אחד, האנגלי והאיטלקי להביע בצורה שונה לגמרי.
  4. ואחת מהנקודות החשובות ביותר — הוא לקבל את ההגייה הנכונה. זה כאילו הליבה של השפה. גם אם אתה עושה את הכל בצורה מושלמת עם דקדוק, אוצר מילים וידע של התרבות והמנטליות של המדינה — אם יש לך הגייה רעה, אף אחד לא מבין.

למרבה הצער, בימינו, אוניברסיטאות לא משלמות מספיק תשומת לב להגייה של התלמידים. אבל זה כל כך חשוב להבין את השפה! מבין מה שאתה אומר ולהיות מסוגל להביע באופן ברור.

אין שיטה מושלמת של לימוד שפה זרה. לתוצאה טובה יש צורך לשלב את המחקר של כל האמור לעיל. המפתח להצלחה — החזרה המתמדת ו / או להשתמש בידע שלהם בפועל בחיים.

למה ללמוד את השפה בבית הספר כל כך לעתים רחוקות מביא בדיוק את התוצאות שאנחנו מצפים?

בואו נסתכל על הנושא של מוטיבציה במונחים של חינוך.

איך עושה לעתים קרובות אנו רואים מבוגרים, אנשים בוגרים, לגמרי לא בטוחים ביכולות שלו. אחת סיבות לכך חוזרת בימי בית הספר שלהם. כילד, המורה בהשראתם שהם מסוגלים ללמוד שפות. כמה תצפיות פשוטות יכולות להשאיר חותם עמוק על נפשו של ילד בוגר. אם המורה משתמש במוטיבציה להצלחה, ביטחון עצמי — התלמיד, רואה את התוצאות והצלחות, להוטות ללמוד. הכרה ציבורית — זה תמריץ חזק מאוד!

אבל בואו לא לתקוף מורים, ולחפש קצת יותר לעומק. המערכת של הצגה בשפה בבתי הספר שלנו היא לעתים קרובות מונוטוני ועניה. זה בדרך כלל קצת עבודה, חומרי תקשורת קטנים ומשחקים, לא מספיק בפועל.

מערכת החינוך היא מונוטוני והערות, כמו גם ציונים גרועים, ממורים שניתנו לילדים שפשוט לא מתאימים מערכת כזו. למישהו טוב יותר חזותית תפיסה של החומר למישהו מקשיב, מישהו זוכר את המילים בכתב, מישהו צריך יצירתי או גישה משולבת, וכו ‘ ובכן, לא יכול גישת ספר לימוד אחד 30 תלמידים באותו הזמן! אולי הילדים האלה מוכשרים מאוד, רק השתמשו בהם בשיטה הלא נכונה של הוראה. זה היה מספיק כותב רוברט קיוסאקי בספרו, «אם אתה רוצה להיות עשיר ומאושר לא ללכת לבית הספר.» מטרתו של ספר זה היא לשפוך אור על אופן שבו מערכת החינוך משפיעה על האישיות שלנו ואיך זה משפיע על היום הצעיר.

מה, אתה אומר, אם הילד לא רוצה ללמוד? אולי הוא לא רואה עילה מספקת לכך. הוא לא ברור הסביר היכן ומדוע זה יהיה ליישם את הידע שלהם בעתיד. הוא לא רואה את המטרה ולכן הוא גם צריך שפה.

זה צריך להיות באותה מידת צורה קונקרטית כדי להעביר לתלמיד, אולי עם העזרה של המוטיבציה או היעד הרגשי, מצטט דוגמאות ספציפיות מחיים.

הילד צריך להבין ולראות בבירור שבעזרת שפה זרה, הוא יהיה מסוגל ללמוד ולראות הרבה דברים מעניינים. חברים חדשים, נסיעות, אופנה ומוסיקה זה בחו»ל, וכו ‘

ילדים רבים מפגרים מאחור בלימודיהם גם משפיעים על הסביבה התחרותית. אם פיטר עשה את שיעורי הבית שלהם וקיבל חמש, לא למה אני יכול? אבל זה תלוי מאוד במזג האנושי. מזג ניתן לנו מהלידה, לא ניתן לשנות אותו. עבור חלק, את העובדה שהוא מפגר אחרי השאר antimotivatsiey. לו להיות יעילים מאוד שיעורים פרטיים או שיעורים בקבוצות קטנות.

חשוב ללמד את אדם ללמוד. חשוב להבין שכל החיים שלנו — גילוי של משהו חדש, כל יום אנו לומדים משהו. חשוב לקבוע איזה סוג של מוטיבציה הוא נכון עבורך. מחקר — שזה כל כך כיף!

 

לומדים

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>